那种想要像爱护小兽一般对待白影的念想却莫名奇妙地异常吸引她,明明自己才是经常被照顾的那个人。
“我是大家新任历史老师,我叫白影,和你们的符华老师一样是来自神州的,请多指教。”
白影在黑板上写下了自己的名字。
“符华老师的同乡?唔。。。和符华老师一样帅气呢。”
“白影老师,听说神州的人都会功夫,是真的吗?”
“白影老师,有联系方式吗?我想和你深入交流一些学业上的问题。”
下面叽叽喳喳的声音让整个课堂都热闹了起来。
“看来大家对于我的故乡都很感兴趣啊。”白影摸了摸下巴,对于这种高涨的热情他并不讨厌。
“那今天就从最早发现崩坏的地域——神州,开始讲课!”
“诶?崩坏的发源地是在神州吗?”
下面很显然有部分人并不清楚这一历史。
“不,不是的,应当说目前最早发现崩坏的地区,甚至有史料《山海经》作为佐证。”白影纠正了她的观点。
“当然,目前市面上的《山海经》都是经过后人杜撰的,与原版相差甚远。”
“我们都清楚,随着文明的进程,崩坏同样会愈发的强大,让人类不得不向前不断地进步。”
“而这个时候就要提及一个关于前文明的遗留计划——火种计划。”
“为了让新生的人类迅速成长起来,她们利用前文明所遗留下来的知识,加速了文明的进程。”
在白影绘声绘色的讲述下,下面的学生慢慢地都听得入了神,这种像是神话般的故事恰恰十分地吸引她们。
从姬轩辕率领族人怒斩蚩尤,让人热血沸腾。
再到赤鸢仙人将自己的仙术布施天下、以己身守护神州数千年,为人称道。
然后五百年前的神州没落,令人扼腕叹息。
神州的形象跃然于纸上,叫人无比神往。
御剑飞行、开山裂石、长生不老、削金断铁、断水横流。。。
一系列小说中才会出现的词语赫然映射在了她们的面前。