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话问出口她就后?悔了，沈斯舟还能笑什么，当然是在心里暗暗佩服自己的足智多谋，顺理成章的睡进她卧室。
温意不排斥和沈斯舟同床共枕，不然直接让他睡客厅里，她是好奇他怎么办到的，但?他肯定不会说。
“我想起了高中课间。”他的回答却是跟今晚的事情无关。
沈斯舟确实想到高中成为同桌时期的事。
月考过后?班主?任宣布根据成绩自由?换座，他想跟温意坐一起，但?是她和朋友许洛枝一直是同桌，没有要换人的意思。
起初沈斯舟提出来?要跟她当同桌时，温意毫不犹豫的拒绝了，理由?是不能丢下自己的朋友。
许洛枝喜欢安静，觉得坐在斜后?排的他有点?聒噪，也不是恶意和讨厌，是两个人性格不同，她委婉的提醒过一次，说他方方面面都好，如果能少?讲点?话就特别完美。
沈斯舟看出许洛枝的想法，故意大声跟温意说，不管她们换到哪里，他都要选在她们的后?排，每天像小蜜蜂一样叽叽喳喳的吵。
最后?如愿的动摇了她们坚固的同桌关系，再可怜兮兮地卖卖惨，说班上同学都嫌弃他，他成绩又不行，肯定没有人要，终于让温意心软松口，答应当同桌。
当时温意的性格比现在更安静乖巧，课间只要不去?洗手间，就是趴在桌上补觉。
沈斯舟跟她相反，坐不住也闲不住，课间只要老师不拖堂，等下课铃声一响就立马跑出去?玩。
后?来?渐渐察觉到自己的心意，沈斯舟偶尔也会愿意留在教室里面，拉着温意聊聊天，或者跟她一起补觉。
补觉时也是像今晚这样，课桌紧挨着课桌，他的手臂贴着温意的手臂。
温意听到他的回答，猜不出来?原因和他的想法，高中课间于她而言很单调，实在没有什么值得怀念的事情。
只有十分钟，睡都睡不够。
“课间怎么了？”温意问他。
虽然她想不起有趣的事，但?沈斯舟全身仿佛有用不完的劲，都没有几次是待在教室里的。
“课间啊。”沈斯舟把?手臂放在脑后?，枕着慢悠悠地道：“你经常把?我的校服弄掉。”
温意冬天怕冷，教室里不会从早到晚的开暖气，她经常睡得缩成一团，还是会突然打个寒颤或者被冻醒。
沈斯舟每天跑上跑下的，热得不行，见状干脆把?校服给温意盖着。
下课铃声响，她趴在课桌上睡觉，他将校服搭在她身上，然后?跑出去?玩，有一段时间沈斯舟做这件事已?经成了习惯。
只是温意醒来?时，会下意识坐直身子，校服就会顺着滑到地上。
“我不是故意的。”温意当年都解释过很多遍，不解道：“这有什么好笑的？”
沈斯舟又自顾自地说：“有一
次你刚刚睡着，就被我给吵醒了，也不发脾气，就睁着大眼睛瞪我，等我给你解释。”
时间太久远，温意不记得了，但?很像他们会做出来?的事，不过她仍然是那句话：“好笑在哪里？”
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