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就是把课本上的黑子内容读了一遍。
这个实验就这样结束了，将不明不白的纸条扔进了垃圾桶里，这也是整个高中以来唯一的一次物理实验。
上这个课大多都是睡觉的，后三排的风景线依旧美丽，要说有没有学的好的，基本没有。
有个原理：男生学物理一般要比女生要好，理由是男生的思维活跃善于动脑，再来看看这个班的，男的睡觉，女的不学。
恩师化学老师，也有次给他们拿来了实验器材。
托盘天平和砝码。
俩人用一个，砝码有的都生锈了。
不让学生进实验室的理由非常搞笑：
“前几年有对男女在实验室嬉戏打闹的时候男生不小心将硫酸泼到了女生的脸上导致毁容了，为了安全起见今后就不让你们进入了。”
好理由。
人家就不硬按着课本来，换句话说，他根本就不用课本，教学生的理念为：写大于读。
高中阶段也有科貌似没用实则有用的科目—微机课。
没用在于，老师讲的东西又只是课本上的，画完东西后她就和地理老师一样出教室随便转转，不是班主任的她很是无聊。
有用处在于，高二的一次重大考试。
学生们上微机课最大的愿望就是进电脑房了，去的目的不是为了学习，而是玩双人游戏。
终于在这一天，课代表通知大伙们要进电脑房了。
先是在教室外面等待着拿钥匙的微机老师，打开门后映入眼帘的就是几十台电脑，对于没有带手机的同学来说简直就像到了人间天堂。
数目不对啊，咋才40台？
班里45名学生，准备了40台。
“电脑不能用的和没有电脑的，两个人或者三个人的用一台”
还有坏了的？
好嘛，合理分配成为了理想。
《山鸟与鱼同路吗》第59章 师道（4）（第2/3页）本章未完，点击下一页继续阅读。