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班主任等了有十秒钟，没等到接下来的话，她又和同学们说了些互帮互助，共同进步的鼓励词，当她的目光扫到窗边，她的笑容消失：“李明澜在哪里？”
无人回答。
李明澜三个字，像一枚针，刺了刺孟泽的神经，但是，“lign”的发音不是很特别，有大把大把的同名同姓。
这时的教室里空着三个座位。
班主任再问：“胡翰然在哪里？”
又无人回答。
寒假结束，迟到的人仍然在迟到。
班主任暗自吐一口气：“孟泽，你暂时坐在最后一排靠窗的位置。”
倏地，一个男生低喃：“王座。”
班主任不自然地咳两下。
迄今为止，学校开除过四个坐在后排靠窗的学生。
同学们戏称那里叫“王座”。
其实这都可以是人为的，比如这个班，走后门蒙混日子的几个同学都坐在倒数三排里，当然出状况的多，被开除的几率大。
班主任见过孟泽的档案，这是一个非常优秀的学生。
他坐在“王座”，正好破除封建迷信。
＊
第一堂课的钟声响起，李明澜刚刚跑到教学楼下。
她把两级楼梯并成一步，上到三楼，猫起腰，沿着教室窗下的墙，慢慢，慢慢，挪动到高三七班的后门。
原来第一堂是数学课。
教室里只空了她一人的座位，连“迟到大王”胡翰然都来得比她早？
而且，她还有一个发现，一个男生坐在她后面的“王座”上。
郭老师刚在黑板上写完公式，转身就见到后门探出来的头，郭老师负责四个班的数学课程，但在七班，他无需点名册就能准确喊出那人的名字：“李明澜。”
李明澜直起腰：“到。”
郭老师指了指墙上的时钟：“现在几点了？”
李明澜面不改色：“老师，我早上去助人为乐了。”
教室里响起一阵哄笑。
郭老师吹胡子瞪眼：“是不是要上新闻报道了？”
李明澜：“报告老师，做好事不留名，上新闻是没戏了。”
一问一答，很是流利。
算了，郭老师不想浪费课堂时间：“过去坐着吧。”
越接近那一个王座，李明澜越觉得那个男生似曾相识，她绕过他的身边，回头望。
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