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1听是老师，赵明奶奶1个劲作揖：“可谢谢领导了，我孙子多亏了学校养着，现在孩子小啥都不能干，等将就到小学毕业就能挣工分了，我都把棉袄棉裤准备出来了，寻思求村上的车把式，哪天顺道给孩子捎去。”
老太太说话倒是真实在，送赵明上学就为了让学校帮着养活。
刘杰没法评判这想法对错，在这间濒临倒塌的破草房里，什么道理，什么口号都显得苍白无力，赵明奶奶的想法已经单纯到了极点，就是让赵明能活下去。
棉袄棉裤1看就是用大人的衣服改的，1个补丁挨着1个补丁，摸上去里面的棉花都擀毡了。
“老师您别笑话，这还是把他爷的棉衣毁了做的，老头儿兴许都熬不到过年，棉衣留着也没啥用了。”
老太太又开始搂着赵明抹眼泪，老范也唉声叹气的。
刘杰攒了满肚子的话1句都没说出来，只能看着赵明说了1句：“今晚好好陪陪你爷爷奶奶。明天跟我1起回学校。”
离开赵明家，刘杰又走访了6家，虽然条件比赵明家好1点，但每1家都是在贫困线下挣扎求活，越看刘杰心里越难受。
俩人往大队部走，边走老范边叹气。
“刘主任你也看见了，这就是我们大队的现状，能把孩子扔学校让国家养着的只占1部分，有些孩子多养不起的，就把孩子送人了。
都是自己身上掉下来的肉，但凡有点招儿谁能舍得？
老孔为了孩子们挨家挨户作动员，讲道理社员听不懂啊，我们1队文盲占了1半以上。
最后为了让孩子上学只能出此下策，把孩子弄学校养着，平心而论，我真的很感激孔校长，他可不光是在教书育人，而是在救这些孩子的命啊。
哪怕这些孩子学习差没出息，起码能健康长到十56岁，小学毕业就能回来顶门立户挣工分了，所以中心校对贫困社员来说，不只是学校，还是孩子们活下去的希望。”
刘杰1直低着头抽烟。
烟草的辛辣刺激着他的味蕾和喉管，才能让他感觉到自己不是在看电影，这1切都是真的，不是在忆苦思甜。
走这么几家天就快黑了，刘杰跟着老范回家吃晚饭，晚饭1点没变，只是苞米面糊糊换成了高粱米水饭。
老范本想让刘杰在他们家住，可刘杰执意睡大队部，没办法老范给他抱了1床被子，刘杰就睡在了队部的躺椅上。
心里有事，刘杰翻来覆去咋都睡不着。
赵明眼中的那种无助和渴望，就像1根刺，时时刻刻刺痛着他的神经。
而整个1队又有多少跟赵明1样的孩子？
在他跟家人都为如何果腹操心的时候，你跟孩子跟家长谈理想谈抱负？
归根结底想改变农村现状，首先得解放思想，1队也有谁都无法比拟的地理优势。
1队人多地少，又到处是荒山坡，完全可以因地制宜搞养殖业。
可他都能看明白的问题，当队长的老范会看不懂？
到底是什么制约了1队的发展？
是僵化的思想，还是空空如也的口袋？
《向阳年代文》第四十六章：只为一口吃食（第2/2页）