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当初上网的时候不用心，光盯着战绩看了，现在真正要用的时候，压根不知道该怎么操作。
倒不是说张溪不知道鸳鸯阵的具体配置，这些张溪知道，网上有的是图片，看一眼就知道了。
甚至张溪还知道一个鸳鸯阵小队里，每个士兵的兵器配备以及职责。
但伱知道了这些，其实没什么用的。
因为张溪站的位置不是什长，他要指挥的，不是手下的十个士兵。
他是行军司马，是军中二把手，他需要知道的是整支军队的配合调度应该是什么样的，而不是一个什的士兵是怎么配合的。
你总不能让一群配备了鸳鸯阵兵器的士卒见了敌人就往上冲吧。那这和人海战术有什么区别？！
可不敢凭借自己的想象就去训练士卒，真要上了战场，这些士卒可是会因为你的异想天开丧命的。
可现在不同了，张溪有了《兵道篇》。
虽然这本书主要讲述的是战车兵，步兵，弓箭步的协同作战，并没有什么鸳鸯阵的事儿。但有些道理是相通的。
死读书，倒背如流的那是赵括，真正知兵的人在明白理论知识的同时，还要会融会贯通。
真正读懂了《兵道篇》，你就知道各兵种的具体作用是什么，行军该用什么阵型，临敌该用什么阵型，什么时候用什么兵种组织防守，什么时候用什么兵种突击，而防守时各兵种该干什么，摆什么样的阵型，进攻时又该怎么冲击，什么时候需要一起冲击，什么时候需要轮次冲击。
这才是真正的指挥，这才是真正的练兵。
如果只是知道戚家军装备和小队职责就能练出戚家军来，那浑河之战能输了？！大明还能亡了？！
本来张飞是不同意张溪搞乱军中的编制的
他觉得，书上的战车兵虽然现在没有了，但是步兵和弓箭步还是有的，照猫画虎的训练，总不会有错的。
没必要把一些完全没见过的兵器和小队配置引用进来，效果到底如何谁也不知道。
但是张溪觉得不放心。
这么练虽然不会有大错，也能练出不错的士卒出来但问题是，你将来要面对的可是青州兵，虎豹骑。
张溪真不认为靠传统的方式，能短时间内练出比青州兵和虎豹骑更强的军队出来。
因此嘛，张溪跟张飞商量了一下，把寇封那个小队给要了过来。
其他的五个小队，张飞还是按照《兵道篇》的要求训练，而张溪呢，则是按照自己对《兵道篇》的理解，再加上鸳鸯阵的特性，自己琢磨一下训练和指挥方式。
一个月后，互相比试一下，确定采用哪种方式训练。
对此，张飞表示了同意。
《在三国的非咸鱼生活全文》第42章 编练鸳鸯阵（第3/4页）本章未完，点击下一页继续阅读。