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女?孩子咬咬嘴唇，又犹豫一会说?：“家里没有钱让我去学校读书，但是我自己很想读书，很想像你们一样识字。所以想问问，我不要课本，也不要学籍，就安静地教室里听听课，这样可以吗？”
初夏在女?孩的眼里看到浓烈的期待。
她也能想象得出?来，她是鼓足了多大勇气才敢上来问这话的。
初夏没说?话，转头看向?楚霄函。
楚霄函没做分?毫犹豫道?：“不好意思，不可以。”
女?孩子眼睛的光瞬间熄灭了。
她没再问别的，勉强笑?了一下道?：“哦，不好意思，打?扰你们了。”
说?完她便转身走了，背上的奶娃娃却还扭头往后看。
初夏看向?女?孩的背影，心里和眼里都满是不忍。
第章
初夏还没回过神，楚霄函已经转身继续往前走了。
等回过神收回目光的时候，发现楚霄函已经走出了一段距离，于是她连忙加快步子追上去?。
追到楚霄函旁边，她问楚霄函：“你想到了什么主意？”
楚霄函转头往她看一眼，“我还以为你要问我为什么拒绝那小姑娘。”
初夏确实不知?道楚霄函是怎么想的，但?她也没打算多问。
不管楚霄函心里是怎么想的，现实都摆在这里。
她看着楚霄函说：“如果我们答应了她，让她这样来上学，那基本就不可能?招到愿意交学费来上学的孩子了，那学校也就办不起来了。”
楚霄函又看初夏一眼，没再?往下说这个。
他把初夏问的问题抛回给她，“你说吧，想到了什么主意？”
初夏想了想说：“我是听到刚才?那些小孩说的话?才?想到的，他们虽然大多都不想上学被管束，但?很少有人?不爱听故事。乡下娱乐活动?这么匮乏，不管是看电影还是看演出，都是很长时间难得看上一次，而且都没什么新?鲜内容。如果我们拿书本给他们讲新?故事的话?，他们肯定都爱听。我们在讲故事的时候对他们进行引导，让他们自己对读书识字产生?兴趣，激起他们想要?上学的欲望，怎么样？”
楚霄函点头，“跟我想的差不多。”
初夏看着他笑笑，“那我们下午就开始？用实实在在的故事和知?识勾起这些孩子对于读书识字的渴望，制造出大家都想上学读书的氛围，同时我们再?对他们的父母进行劝导，应该会更有效果。”
楚霄函想了想接着说：“还可以给这些孩子们承诺一点甜头，我那里有一盒奶糖，讲故事的时候可以带过去?，拿出来让这些孩子看着，跟他们说，只要?他们报名?来上学，我们每人?给一颗奶糖。”
“可以。”初夏听完立马就应。
这时代什么都匮乏，普通人?家一年到头也吃不到几?回糖，能?吃到水果糖都幸福得不得了了，奶糖更是难得一见的。
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